一、培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向通用设备制造和专用设备制造行业的智能制造工程技术人员、自动控制工程技术人员、工业互联网工程技术人员、工业视觉系统运维员等职业，能够从事智能制造控制系统安装调试、维修维护、数据采集与可视化，工业网络搭建，智能制造产品质量检测与控制等工作的高技能人才。

二、主干课程

智能控制原理与系统、工业机器人编程与应用、工业网络与组态技术、可编程控制技术应用、智能线数字化设计与仿真、变频器与伺服驱动应用等。

三、职业证书

电工、特种作业操作证（电工作业）、工业机器人装调维修工、计算机设计与绘图（AutoCAD）等。

四、就业方向

可从事智能产品的设计、制造、调试维护，智能设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等方面。也可从事智能控制设备的编程，基于可编程序控制器（PLC）的工业智能控制系统的设计、装配和技术支持等。