无声的战场默默地守护-天津渤海职业技术学院工程管理学院

工程管理学院

庚子年的春天,突如其来的疫情把一场严峻的考验摆在了全国人民面前。在这场看不见硝烟的战斗面前，在学校党委、学院党委的领导下，工程管理学院的全体老师们用他们的实际行动诠释着责任与担当，他们用心、用情，守护着每一名学生的平安与健康，积极推进着每一名学生的学习与成长。

当开学推迟了，又有人开始羡慕老师拥有“加长版寒假”了！可事实上，这一个月，老师早就忙翻了！

一、全员齐上阵，进入战“疫”模式。

面对突发疫情，工程管理学院紧急成立“新型冠状病毒感染的肺炎防控工作指挥小组”，学院全员开启战“疫”模式。大年初一开始，全体教师迅速回归工作状态，面对分布在全国各地的千余名工程管理学院学子，老师们第一时间开启学生联络网，利用网络、电话等各种方式详细了解每一名同学情况，特别是家在疫区或在回家途经疫区同学的健康状况和动态信息。

二、网格化管理，及时掌握动态信息。

17级顶岗实习同学，是老师们最为牵挂，也是最放心不下的学生群体，虽然每位顶岗实习老师对所带学生的顶岗状况都了如指掌，但这次的疫情，学生们所在地区不同、岗位不同、周围的情况复杂程度不同，让老师们更增加一份担忧。2020年1月25日大年初一，接到分院通知，他们就开始联络学生了解实时情况。

为了及时掌握17级同学们的动态信息，了解身体状况，准确定位所在位置，避免出现定位不真实；同时为了方便老师们快速、准确作出统计与反馈，经过学院班子研究并反复进行网络测试，决定除了沿用之前的联络要求与形式，针对17级同学在疫情开始时期没有统一登陆钉钉群等特殊情况，决定启用微信群发送定位截图的形式，这也是我们当时可以做出最快速最有效的反应。每天早上9:00前所有同学在微信群中完成自己的定位截图发送（必须是截图），经过老师们的核对和筛查（尤其注意是否有位置变化），中午前将统计核查结果报给学院。

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工程管理学院微信定位截图

这不是网上接龙签到报平安，可以一目看到所有学生的签到；这不是发送微信定位，他人可以自行设置所在位点不易察觉；而是每一位学生，每一个地点精确到村庄、小区的位置核对，老师们的工作量着实大了很多，但是对于学生们是一种无形的保护与无声的关爱。学生们的信息汇总上来之后，老师们的心里是踏实的，老师们的心情是欣慰的，我们可以有底气的说出”学生位置无变化，情况正常”这十一个沉甸甸的字。

$说明: C:\Users\Administrator\AppData\Roaming\DingTalk\253678754_v2\ImageFiles\4d\lADPDgQ9rvhpa2XNBP_NAlY_598_1279.jpg$ $说明: C:\Users\Administrator\AppData\Roaming\DingTalk\253678754_v2\ImageFiles\91\lALPDgQ9rx6MyJ3NBP7NAk4_590_1278.png$ $说明: C:\Users\Administrator\AppData\Roaming\DingTalk\253678754_v2\ImageFiles\36\lALPDgQ9rx6MyJ7NBP7NAk4_590_1278.png$

每日顶岗实习学生定位信息汇总

学生的些许变化老师们都在掌控之中，发生一点儿位移也逃不过老师的慧眼，紧接着就是电话的及时询问情况，老师们发回学生位置变化的信息，记录着老师们的良苦用心和责任与担当。

$说明: C:\Users\Administrator\AppData\Roaming\DingTalk\253678754_v2\ImageFiles\86\lADPDgQ9rvhpa2bNBP_NAlY_598_1279.jpg$ $说明: C:\Users\Administrator\AppData\Roaming\DingTalk\253678754_v2\ImageFiles\c0\lADPDgQ9rvhF2wzNBP_NAlY_598_1279.jpg$ $说明: C:\Users\Administrator\AppData\Roaming\DingTalk\253678754_v2\ImageFiles\06\lADPDgQ9rvhpazHNBP_NAlY_598_1279.jpg$

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顶岗实习学生定位情况及时反馈

自1月31日起我分院再无学生反津，各位同学均在原所在地区，维持原来状态，情况正常。这背后，是老师们对学生的耐心劝说与悉心教导，是他们一遍一遍地叮嘱同学们“为了学生自身安全，为了疫情控制，要严格按照学校要求，暂停顶岗实习。”，使他们一次一次地告诉同学们“不要抱有侥幸心理，现在安全比什么都重要。”全力劝阻了学生严禁没有接到通知之前提前返津，返校。为疫情期间人员流动的有效控制作出了每位教师应尽职责。

$说明: C:\Users\Administrator\AppData\Roaming\DingTalk\253678754_v2\ImageFiles\21\lADPDgQ9rvhpazXNBP_NAlY_598_1279.jpg$ $说明: C:\Users\Administrator\AppData\Roaming\DingTalk\253678754_v2\ImageFiles\d4\lADPDgQ9rvhpazbNBP_NAlY_598_1279.jpg$ $说明: C:\Users\Administrator\AppData\Roaming\DingTalk\253678754_v2\ImageFiles\ed\lADPDgQ9rvhpazjNBP_NAlY_598_1279.jpg$ $说明: C:\Users\Administrator\AppData\Roaming\DingTalk\253678754_v2\ImageFiles\b2\lADPDgQ9rvhpa0DNBP7NAk4_590_1278.jpg$ $说明: C:\Users\Administrator\AppData\Roaming\DingTalk\253678754_v2\ImageFiles\fa\lALPDgQ9rg2pLpDNBljNAu4_750_1624.png$

劝阻顶岗实习学生反津

信息化授课，停课不停学开启网络模式

因为疫情，学生的寒假延长了，但是“停课不停学”，随着国家网络云平台正式启用，全国绝大部分学生都开始了新冠肺炎疫情下的特殊学习：居家、网课。所以老师化身网上授课教师，为了达到网络授课效果同现场授课效果相一致，老师们可都在家里开会、教研、备课、学习呢。

$说明: C:\Users\Administrator\AppData\Roaming\DingTalk\253678754_v2\ImageFiles\e7\lALPDgQ9rykcFtbNBP7NAk4_590_1278.png$ $说明: C:\Users\Administrator\AppData\Roaming\DingTalk\253678754_v2\ImageFiles\fd\lALPDgQ9rykcFtnNBP7NAk4_590_1278.png$ $说明: C:\Users\Administrator\AppData\Roaming\DingTalk\253678754_v2\ImageFiles\c8\lALPDgQ9rykcFtzNBP7NAk4_590_1278.png$ $说明: C:\Users\Administrator\AppData\Roaming\DingTalk\253678754_v2\ImageFiles\9d\lALPDgQ9rykcFt3NBP7NAk4_590_1278.png$

工程管理学院工作会议

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工程管理学院教研会议

备课、答疑、预习复习等等流程全部放到线上完成。在学生不聚集的情况下，开课流程每增一步，老师的工作量增加一个层次。备课、做ppt、录制，剪辑，配上相应动画等等，还得学习使用技巧，一样都不能落下。短短十几分钟的视频、音频，在成功之曾经是多少次的重复于揣摩。

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老师们认真在家备课

同样是讲课，以前是对着学生现在是对着电脑，以前是站在教室里现在是在自己家里，看似只是改变了讲课的形式，却增加了很多技术台阶，制作的课件也要尽可能让学生看懂。

平时上课有学生发言，老师能从这些互动中很快了解学生知识掌握的情况，能够及时补充，但是线上教学这个环节比较弱，老师就要在备课时假设各种可能性，并找到应对的办法，自然也会花更多的时间。

工程学院成立时间短，各专业课程原有资源相对匮乏，每一个资源都是老师们在家里为同学们精心准备出来的，我们的认真与努力就是要保证疫情期间不让一位学生掉队。

开始上课了，2月17日全国许多高校开始网络授课，各种授课支持平台都出现了不同程度的卡顿甚至“崩溃”，我们也未能幸免，但是老师课堂组织得力，提前做好了准备，一边安抚学生，一边转战钉钉、微信。从上课签到到任务点学习完成，从案例分析到课堂讨论，从作业批改到随堂测验，稳定推进课程，所有授课内容得以圆满完成。

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教师们认真进行网络授课

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网络课程有条不紊推进

老师们每天从早上就抱着手机，守着电脑。要盯着自己班学生上课的情况，要随时解答学生遇到的问题，要回应教师群里各项统计，还要不停催交之前布置下去的任务。一天的时间不仅转瞬即逝，还一刻不敢放下手机和电脑，就怕漏看了哪个通知，更怕漏了交回来的任务。手机-电脑-手机不停交替、每日的疫情统计上报，各种疫情的排查总结，工作的上传下达，教学的安排布置，作业的反馈督促，每一个工作都不能延误，更不能落下。

因为我们深深地知道，我们面对的是刚刚成年，但尚少不经事的孩子们，保证他们在疫情中能正常的学习生活是作为教师义不容辞的责任。

虽然疫情爆发后，老师们的工作多了很多，但没人有怨言，都在默默克服种种困难，完成任务。工程管理学院一半的专任教师的孩子都不满周岁，孩子醒着的时候要妈妈陪，只能等孩子睡了才能静下心来做课件，无奈连续的熬夜加班，心力交瘁。其他年轻老师们，他们本想假期可以好好照顾孩子、陪伴孩子的，可是突如其的疫情夺走了妈妈的精力和耐心！孩子只能自己玩玩具，自言自语地跟家里的玩偶说话。每当开工作会、教研会、录课的时候，老师们往往会精神百倍的端坐电脑前，爱人举着手机拍摄，老人捂着想说话的孩子的嘴……只要是个老师，在这期间，哪一家没有感人的故事呢？

我们不是医生，没有资格冲锋陷阵；我们不是科研工作者，没有能力研制抑制病毒的药剂；我们不是商人，没有办法在海外直接买下口罩厂，低价售回国，援助一线；我们不是马云，没有办法捐出数十亿奉献社会；我们不是记者，不能冲到第一线告诉社会那里到底发生了些什么；我们甚至看到网上那些让人生气的人和事，也只能，说句我真生气。

但是我们是老师，我们的学生——他们，是中国的希望，是中国的明天！今天老师们所有的付出，只愿让他们明白，写在《工程管理学院网络课授课通知》上的那句话“在这场没有硝烟的战役中，面对疫情，我们“宅家”就是“出力”，我们“在线学习”就是为祖国的未来建设积蓄力量！多难兴邦，我们在困难中成长。让我们众志成城，共克时艰！”

愿当他们长大，能做像钟南山爷爷那样的人，敢说真话，勇挑重担，专业一流，成为十几亿人的倚靠；能做像这些冲上一线的医护人员那样的勇者，用自己的身躯，扛起万重大山。倘若他们志愿科研，能做更长远的预计，用毕生努力，让人们不必再遭受这样的祸患；倘若愿意从政，能做一个正直，诚实，心有大爱，心有慈悲的人，为百姓踏实办事；倘若愿意从商，能够有几分侠气！凭本事赚钱，凭大义救国。那么明日我们的学生——他们便可勇敢地面对社会责任！

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